Türkçe’nin yurtiçi ve yurtdışında yabancı lisan olarak öğretimine yönelik artan muhtaçlık nedeniyle hazırlanan, ‘Türkçenin Yabancı Lisan Olarak …
Türkçe’nin yurtiçi ve yurtdışında yabancı lisan olarak öğretimine yönelik artan muhtaçlık nedeniyle hazırlanan, ‘Türkçenin Yabancı Lisan Olarak Öğretimi Programı’ tamamlandı. Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB) ismine PIKTES (Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Desteklenmesi Projesi) ve Türkiye Maarif Vakfı’nın işbirliğiyle yürütülen çalışmalara farklı üniversitelerden pek çok uzman ve akademisyen katıldı. Lisanlar İçin Avrupa Ortak Müracaat Metni, Temel Ömür Maharetleri, Avrupa Yeterlikler Çerçevesi ve Kıymetleri temel alınarak hazırlanan Program, Talim ve Terbiye Konseyi Başkanlığı tarafından onaylandı.
Program, Türkçeyi bir yabancı lisan olarak temel seviyeden (A1) ileri seviyeye (C1) kadar kademeli bir biçimde yapılandıran, temel lisan marifetlerini (okuma, dinleme, kelamlı üretim, kelamlı etkileşim, yazma) bütünleşik ve sarmal bir anlayışla ilişkilendirerek geliştirmeyi hedefleyen, lisan maharetlerini destekleyen fonksiyonel bir yaklaşımla sunarak kültürel hassaslığı, lisanın sosyokültürel bağlamına uygun biçimde kazandırma gayesiyle hazırlandı.
TÜRKÇENİN YABANCI LİSAN OLARAK ÖĞRETİMİNE GEREKSİNİM ARTTI
Türkçe’nin, uygarlığın kilit taşı olduğuna belirten Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, şöyle konuştu:
“Türkçemiz kültürümüzün taşıyıcısı. Bugüne kadar Türkçemize ve Türkçe ile insanlığa katkı sunmak için birçok proje hayata geçirdik. Bugün tüm dünyada Türkçenin yabancı lisan olarak öğretimine yönelik artan bir gereksinim kelam konusu… Lisan bayrağımızın tüm dünyada yaygınlaşması bizim açımızdan büyük kıymet taşıyor. Lisanımızın güçlenmesi, konuşan nüfusun artması için uğraş sarf etmeye devam ediyoruz. Bu bağlamda hazırlanan ‘Türkçenin Yabancı Lisan Olarak Öğretimi Programı’ içeriği hem örgün hem de yaygın eğitime uygun, esnek yapıda. Türkçe’nin Yabancı Lisan Olarak Öğretimi Programı, MEB’in bu alana yönelik onaylı birinci program olma özelliğini taşıyor. Artık yurtiçi ve yurtdışında Türkçe’nin yabancı lisan olarak öğretildiği örgün ve yaygın eğitim kurumlarında, gereç hazırlama süreçlerinde, Türkçe lisan hünerlerinin ölçme ve değerlendirmesine yönelik imtihanlarda ulusal ve memleketler arası standartları bu program aracılığıyla sağlayacağız.”