Türkiye’nin dört bir yanındaki Bilim ve Sanat Merkezleri’nde (BİLSEM) eğitim alan öğrenciler, ‘Yapay Zeka Maratonu’nda orijinal projeleriyle yarıştı. Proje kapsamında 800 özel yetenekli liseli, 2,5 ay boyunca online olarak yapay zeka, data bilimi ve makine öğrenmesi hususlarında eğitim aldı. Gençler projenin ‘hackathon’ ayağında ise farklı dijital eserler için tahliller geliştirdi. İstanbul’da gerçekleşen final etabında dijital müzik platformu üzerinden yabancı lisan öğrenmeyi destekleyen “Yabancı Lisan Düzeyi Bazlı Müzik Teklif Sistemi” projesi ile Giresun Bilsem 10’uncu sınıf öğrencisi Bilge Dila Yılmaz birinci oldu.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve Turkcell iş birliğiyle özel yetenekli öğrencilerin teknolojiye olan meraklarını artırmak ve dijital hünerlerinin gelişmesine imkan sağlamak gayesiyle hayata geçen ‘Zeka Gücü’ projesi kapsamında bugüne kadar 48 Bilsem’de kurulan 76 Zeka Gücü sınıfıyla 250 binden fazla öğrenciye ulaşıldı. Öbür yandan 800 lise öğrencisi ‘Turkcell Yapay Zeka Maratonu’ kapsamında fırsat eşitliği gözetilerek hazırlanan online eğitimlerde data bilimi, yapay zeka ve makine öğrenmesinin temellerini öğrendi. Haftada 10 saat süren eğitimlerle liseliler, Python programını, data görselleştirme, algoritmaların mantığı ve örnek data setleriyle proje tahlilleri üzerine çalıştı. Maratonun ikinci ayağı olan ‘hackathon’a, kişisel ya da takım olarak katılan öğrenciler, dijital platformlar için tahlil teklifleri içeren projeler hazırladı.
ATMOSFERE UYGUN MÜZİK ÖNEREN FİKİRLER
Hacakthon’un İstanbul’da düzenlenen finalinde farklı illlerden gelen öğrencilerden oluşan 7 kadro ve 3 ferdi proje yarıştı. Final günü tüm öğrenciler, sahneye çıkıp projenin ayrıntılarını paylaştı. Öğretmenler, yazılımcılar ve gazetecilerden oluşan heyete projelerini anlattı. Projeler ortasında, yüz ya da ses sözüne nazaran 7 farklı duyguyu anlayabilecek yapay zeka modeli sayesinde müzik önerisi sunan, gençlerin davranışlarını makus etkileme potansiyeline sahip müzikleri tespit eden ya da kişinin bulunduğu ortamı tespit ederek atmosfere uygun müzik öneren fikirler üzere tahlil teklifleri vardı.
MÜZİK İKİZİNİ BUL
İki saat süren sunumun akabinde heyet oylaması ile birlikte yabancı lisan öğrenen kullanıcılara kendi düzeylerine uygun müzik tekliflerinde bulunulmasını sağlayan Giresun Bilsem 10’uncu Sınıf Öğrencisi Bilge Dila Yılmaz’ın “Yabancı Lisan Düzeyi Bazlı Müzik Teklif Sistemi” projesi birinci seçildi. Uşak Bilsem 9’uncu sınıf öğrencisi Zeynep Cemile Kandilli’nin müzik platformlarında kullanıcılarının dinledikleri müziklere, yaşlarına ve müzikal bilgi düzeylerine nazaran müzik zevkleri kendilerine en çok benzeyen şahısların bulunmasını sağlayan Müzik İkizini Bul projesi ise ikinci oldu.
SATICILARIN KEDERİNE TAHLİL BULDULAR
Konya Selçuklu Bilsem’den katılan 9’uncu sınıf öğrencilerinin kadrosu Neybuz’un e-ticaret platformlarında satıcıları segmentlere ayırarak her bir segmentin özelliklerini ve davranışlarını anlamak, gereksinimlerini belirleyerek özelleştirilmiş satıcı stratejileri geliştirmek hedefiyle yapay zeka modelinden faydalanılmasına yönelik Yapay Zeka ile Satıcı Segmentasyonu projesi de üçüncü oldu. Kazananlar mükafatlarını Turkcell Genel Müdürü Ali Talha Koç ve MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Özel Yeteneklilerin Geliştirilmesi Daire Lideri Dr. Erdal Kılınç’tan aldı.
KAZANANLAR NELER SÖYLEDİ?
YAPAY ZEKAYI BU EĞİTİMDE ÖĞRENDİM
Bilge Dila Yılmaz – Giresun Bilsem 10’uncu Sınıf Öğrencisi
Öğretmenim tavsiyesiyle bu hacaktona katıldım. Daha öncesinde de yazılımla ilgileniyordum. Lakin sahiden yapay zekayı bu eğitimde öğrendim. Yarış başlamadan evvel aldığımız eğitimlerde kendimle ilgili fark ettiğim eksik üzerine bir proje kurguladım. Ben de bir lise öğrencisi olarak lisan öğrenmek zorundaydım. Lisan öğrenmeyi gündelik hayata müzik teklif sistemiyle entegre eden bir proje geliştirdim. Kişinin yabancı lisan bilgisine nazaran dinlediği müziklerle teklif listesi geliştiren bir sistem bu. İlerleyen vakitlerde bu projeyi geliştirmek çok isterim. Bu projeye katılmak benim kararlarım için çok tesirli oldu.
AYNI MÜZİK ZEVKİNE SAHİP BEŞERLER KARŞILAŞSIN İSTEDİM
Zeynep Cemile Kandilli – Uşak Bilsem 9’uncu Sınıf Öğrencisi
Uşak’tan geldim. 9’uncu sınıf öğrencisiyim. İkinci oldum, çok memnunum. Benim odaklandığım husus insanların müzik tekliflerine erişirken kendileriyle benzeri müzik zevkine sahip beşerlerle müsabakalarını sağlamaktı. Bu insanların müsabakası, sonrasında konuşması ve birbirlerine müzik öneren bir sistem geliştirdim. Bilgisayara karşı bir ilgim vardı. Fakat yazılım ve yapay zeka ile birinci gerçek tecrübemi burada geliştirdim. Daha evvel TEKNOFEST üzere etkinliklere katıldım. Projemi geliştirmek istiyorum.
SATICILAR HİÇ KONUŞULMUYORDU
Erdem Soydal, Bartu Doğan, Mete Karagül, Nevfel Yiğit Aslan – Konya Selçuklu Bilsem 9’uncu Sınıf Öğrencileri
Hepimiz 9’uncu sınıf öğrencisiyiz. Biz bu eğitimlerden evvel hiç kod bilmiyorduk. Öğretmenimizden öğrendiğimiz ve ilgimizi çeken CRM üzerine çalışmaya başladık. Bu noktada e-ticarette satıcıların hiç konuşulmadığını hissettik. Toplumsal medyada ve reklamlarda daima alıcılara yönelik indirim yapılıyor fakat bu kampanyalar satıcılar için hiç kurgulanmıyordu. Satıcıların bu platforma çekilmesiyle gelirin o tarafta da arttırılacağını düşündük. Bunun için bir proje yazdık.