LGS sonuçları ne zaman açıklanacak, bu hafta açıklanır mı?

Gelecek yıl hayalini kurdukları bir lisede eğitim almak isteyen öğrenciler LGS sonuçları için heyecanlı bekleyişini sürdürüyor. Sonuçların açıklanmasının akabinde tercih sürecine geçilecek ve öğrenciler, hayatlarının kıymetli bir devrine adım atacakları liseler için tercihlerde bulunacak.

LGS SONUÇLARI NE VAKİT AÇIKLANACAK?

LGS imtihan sonuçları, 28 Haziran 2024’te açıklanacak. Sonuçlar www.meb.gov.tr internet adresinden ilan edilecek. 

Öğrencilere imtihan sonuç dokümanları posta yoluyla gönderilmeyecek.

LGS TERCİHLERİ NE VAKİT BAŞLAR? 

LGS tercihleri için tarih bilgisi şimdi MEB tarafından paylaşılmadı fakat geçtiğimiz periyodun tarihleri göz önüne alındığında LGS tercih süreçlerinin sonuçların açıklanmasının akabinde sonraki hafta başlaması bekleniyor.
Geçtiğimiz yıl LGS sonuçları 23 Haziran tarihinde açıklanmış, LGS tercihleri ise 3 Temmuz günü itibariyle başlamıştı.

UZMANLAR LGS’Yİ DEĞERLENDİRDİ

Tüm Türkiye’deki 8’inci sınıf öğrencilerinin bugün katıldığı LGS’de çıkan soruları, öğretmenler yorumladı.
 
Fatih Haktürk, “1 milyonun üzerinde öğrencinin katıldığı 2024 LGS’yi geride bıraktık. 2024 LGS’nin soru biçimlerinin evvelki yıllarda olduğu üzere öğrencilerin okuduğunu manaya, yorumlama, sonuç çıkarma, sorun çözme, tahlil yapma marifetlerini ölçecek nitelikte olduğu gözlemlenmektedir. Bu yılki imtihan evvelki yıllarla karşılaştırıldığında Türkçe ve Fen Bilimleri testlerinde soru metinlerinin daha uzun olduğu, Matematik testinin geçen yıla nazaran daha fazla kazanım temelli olduğu görülmüştür. Türkçe ve Fen Bilimlerinde uzun soruların öğrencilerin vakit idaresi konusunda zorlayacağı düşünülebilir.” dedi.
 
Hilal Çaça ise “Sınavla öğrenci alacak ortaöğretim kurumlarına yönelik yapılan 2024 LGS’de Türkçe sorularının MEB’in açıkladığı kazanımlar çerçevesinde olduğu görülmüştür. İmtihanda 8. sınıf müfredatında bulunan “cümlenin ögeleri” ve “fiilde çatı” bahislerinden soru gelmemiştir. Tıpkı vakitte sorular yıl içinde MEB’in yayınladığı örnek sorularla da örtüşür mahiyettedir. Bu imtihanda Türkçenin  konu dağılımından mütevellit mana bilgisinin tekrar tüm basamaklarını görmekteyiz. Sorular “sözcükte mana, cümlede mana, tabir, paragraf yorumu, şiir yorumu, metin tipleri, anlatım bozuklukları, fiilimsi, yazım kuralları, noktalama işaretleri, cümle cinsleri, görsel-grafik yorumu, sözel mantık” mevzularını içermektedir.

LGS’yle birlikte değer kazanan görsel-grafik sorularının 2024 LGS’de oldukça ön plana çıktığı ve bu imtihanda da muhakkak bir zorluk oluşturduğu görülmüştür. Süreç içinde öğrencilerimizle yaptığımız çalışmalarda değerle üzerinde durduğumuz son nokta olan TDK kelamlık kullanımı ve kitap okumanın kıymeti bu imtihanda da bir kere daha teyit edilmiştir. Sorular; tahlil yeteneği gelişmiş, okuduğundan çıkarımlar yapabilen, muhakeme yapabilen ve genel okuryazarlık seviyesine sahip olan öğrencilerin yapabileceği niteliktedir. Evvelki LGS’lerle kıyasladığımızda metinlerin genişlediğini buna paralel zorluk seviyesinin de yükseldiğini net olarak söyleyebiliriz. 2024 LGS’de Türkçenin dikkat gerektiren sorulardan oluştuğunu ve vakit idaresini yanlışsız yapabilmenin  bu imtihan için en gerekli kazanımlardan biri olduğunu görmekteyiz” diye konuştu.
 
Kenan Akgün de “Matematik testi MEB müfredatına ve kazanımlarına uygun olarak hazırlanmıştır. Sorular muhakeme gücüne dayalı, okuduğunu manaya ve uygulamaya yönelik sorulmuştur.

12, 14 ve 16. sorular yüksek muhakeme gerektiren sorulardır.

Sorular; Cebirsel Tabir, Gerçek Sayılar, Karekök, Tablo Grafik, Simetri, Denklem Tahlil, Doğrusal Bağlantı, Tam Kare, Üçgende Eşitsizlik, Eşitsizlik, Üslü Sayılar, Eğim, Benzerlik ve Mümkünlük bahislerinden gelmiştir. 2018 LGS’den bugüne kadar uygulanan imtihanlarla kıyaslandığında bu imtihan kısmen daha sıkıntı sorulardan hazırlanmıştır. Geçen yıla nazaran kazanım odaklı sorular daha fazladır. Okuduğunu anlayıp yorum yapabilen, dikkatini verebilen, matematiksel pratikleri güçlü olan ve vakti güzel yönetebilen öğrenciler Matematik sorularında birkaç soru dışında sorun yaşamayacaktır” tabirlerini kullandı.
 
Neşe Murat ise “Sınav soruları incelendiğinde MEB müfredat ve kazanımlarına uygun olduğu görülmüştür. İmtihan genelinde güç ve ayırt edici soruların sayısı geçmiş yıllara nazaran daha fazladır. Tablo, grafik, görsel içeren sorular ve deney yorumlama sorularına yer verilmiştir. Geçmiş yıllarda olduğu üzere metin verip öğrencinin soru düzeneğini düşünmesinin istenildiği sorular da bulunmaktadır. Kazanım sayısı fazla olan DNA ve Genetik Kod, Unsur ve Sanayi ünitelerinden daha fazla  soru sorulmuştur. Soruların geçen seneye nazaran daha uzun metinlerden oluştuğu görülmüştür. İmtihanda bilgi eksiği olmayan, nizamlı soru çözüp vakit külfeti çekmeyen, yorumlama gücü yüksek olan  öğrencilerin daha başarılı olacağı düşünülmektedir” dedi.
 
Ufuk Masat da “Sorular Ulusal Eğitim müfredatına ve kazanımlarına uygun olarak hazırlanmıştır. Son üniteden soru çıkmamıştır. Sorular mantık ve yorumlamaya yöneliktir. Üniteler ortası kavramsal referanslar içeren soruların da bulunduğu orta zorluk düzeyinde bir imtihan olmuştur” diye konuştu.
 
Rukiye Özeloğlu ise “2 Haziran 2024 LGS İngilizce İmtihan soruları MEB müfredat ve kazanımlarına uygundur. Ünitelere bağlı soru dağılımı istikrarlıdır. İmtihanda 7 ve 10. Ünite ile ilgili sorular sorulmamıştır. İmtihan sorularının zorluk derecesi kolay ve orta düzeydedir. Sorular salt lisan bilgisi ölçer nitelikte değildir. İmtihanda okuduğunu manaya ve verilen ön bilgiler doğrultusunda yanlışsız çıkarım yapma hünerini ölçen sorulara yer verilmiş; diyalog tamamlama, verilen bilgiler ışığında doğru seçimi yapabilme, tercihleri söz edebilme ve manaya vb. soru çeşitleri kullanılmıştır. Soruların tamamı yeni jenerasyon, öğrenciyi düşünmeye teşvik eder yapıdadır. Bu sene yalnızca 4 adet olumsuz soru esaslı yapıda soru sorulmuştur. İmtihan sorularını  dikkatli okuyup kavrayan çıkarım yapan her öğrencinin tam muvaffakiyet sağlaması düşünülmektedir” sözlerini kullandı.
 
Şeyma Doğan ise “2024 LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları MEB’in yayınladığı kazanımlara ve örnek sorulara uygun olarak hazırlanmıştır. İmtihanda müfredattaki tüm ünitelerden soru sorulmuştur. Geçtiğimiz her yıl soruların neredeyse tamamının okuduğunu manaya ve yorumlama üzerine olduğu görülürken bu yıl farklı olarak imtihanda bilgi ölçen sorular da yer almıştır. Bu imtihanda kitap okumanın, paragraf yorumu yapabilmenin ve tahlil etme yeteneğinin değeri bir sefer daha anlaşılmıştır. Karşılaştırma, eşleştirme ve bilgi ölçmenin de üzerinde durularak sorular çok istikametli ele alınmıştır. İmtihan sorularının zorluk derecesi orta düzeydedir. Sorular açık, net, derslerde çözülen örneklerle ve deneme imtihanlarıyla uyumludur. Dikkatli okuyarak çıkarım yapan her öğrencinin başarılı olacağı düşünülmektedir” dedi.