bilmediklerimiz enflasyon emeklilik ötv döviz deva akp chp mhp covid korona virüs gazete manşetleri haber
DOLAR
13,5719
EURO
15,1428
ALTIN
780,29
BIST
1.986,47
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Çok Bulutlu
6°C
İstanbul
6°C
Çok Bulutlu
Cumartesi Çok Bulutlu
7°C
Pazar Parçalı Bulutlu
8°C
Pazartesi Çok Bulutlu
10°C
Salı Hafif Yağmurlu
10°C

İlkokul öğrencilerinden görme engelliler için sesli barkod

İlkokul öğrencilerinden görme engelliler için sesli barkod
26/05/2021 11:23
0
A+
A-

Maya Okulları’nda yürütülen STEAM müfredatı kapsamında projeler geliştiren ilkokul öğrencileri, görme engelli bireylerin market alışverişlerinde yaşadıkları zorlukları fark ederek ,“Sesli Barkod Okuma” sistemini geliştirdiler. Bu sistem sayesinde market raflarında bulunan eserlerin son kullanma tarihleri, kullanım ve saklama şartları eserin üzerinde bulunan barkod sistemi okutularak seslendiriliyor ve bu sayede görme engelli bireylerin günlük ömür kaidelerine katkı sağlanıyor.

Projeyi geliştiren 4. sınıf öğrencisi Ali Efehan, “Bugün görme engellilerin markette yaşadıkları problemleri çözmek için bir proje geliştirdik. Bu projede sesli barkod sistemini kullandık. Barkod sisteminde de vatandaşlarımız geliyor, okutuyor ve eser kendini tanıtıyor” dedi. Özüm ise, “Marketlerde görme engelli insanların eserleri alırken zorluk yaşadığını gördük. Biz de onlara yardımcı olmak için bu projeyi gerçekleştirdik” tabirlerini kullandı.

ht0Xv 1622015243 151

Gönül rahatlığıyla tüketeceğiz bu besinleri konutta

9 yaşında öğrencilerin geliştirdiği “Sesli Barkod Okuma” sistemini deneyimleyip eseri çok hoş bulduğunu belirten 38 yaşındaki görme engelli Cihan, “Bu projeyi hayata geçiren öğrencilere çocuklara da dedim. Gönül rahatlığıyla tüketeceğiz bu besinleri meskende. Hoş bir çalışma olmuş. İnşallah bunlardan daha hoşu de olacak. Hayatımızı kolaylaştıracak” dedi.

LNTl0 1622015272 0834

Daha bağımsız bir halde istediğimiz üzere bir alışveriş süreci yaşayacağız

Kelam konusu projeyi 9 yaşındaki iki çocuğun hayata geçirmesinin gurur verici olduğunu belirten 16 yaşındaki az gören Şevval, “Bunu düşünmeleri de çok hoş bir şey. Proje aslında daha erişilebilir bir hayat için çok hoş bir adım bence. Biz görme engelliler ve az görenler olarak, bazen kimi eserlerin içindekiler kısmını, son kullanma tarihini okuyamayabiliyorum. Bu durumda da daima birine gereksinim duyuyoruz. Daha bağımsız bir halde istediğimiz üzere bir alışveriş süreci yaşamamız için çok bedelli bir proje olacağını düşünüyorum. Gelecek kuşaktan daha büyük projelerin de çıkacağına inanıyorum” sözlerini kullandı.

Görme engelliler alışverişlerini tek başına yapabilecek

Maya Okulları İncek Yerleşkesi Okul Müdürü Fatma Kuşat, Maya Okulları olarak öğrencilerin etraflarındaki sıkıntılara hassas bireyler olarak yetişmelerini çok önemsediklerini belirterek, “Çocuklarımızın etraflarındaki meselelere tesirli tahliller üretebilen teşebbüsçü bireyler olarak yetişmelerine çok bedel veriyoruz. Bu ideoloji kapsamında ilkokul 4. sınıf öğrencilerimiz özelleştirilmiş ve özgün bir müfredat çalışıyorlar. Bu müfredatın temelinde de etraflarındaki sorunlara karşı hassas olmak ve onlara tahlil üretmek var. Bu çalışmalardan bir tanesi de görme engelli bireylerimiz için. Görme engelli bireylerimizin market alışverişlerinde ve günlük hayatlarında yaşadıkları zorluklar onların dikkatini çekti. Çalışmalar kapsamında market alışverişlerindeki zahmetlerle ilgili araştırma yapıp data topladılar. Topladıkları datalara de üretken tahliller ortaya koyarak onların market alışverişini kolaylaştıracak ‘görme engelliler için sesli barkod okuma sistemini’ geliştirdiler. Bu sistemde matematik, teknoloji, bilim, bilişim ve sanat derslerinin iş birliği var. Çocuklarımız bu derslerdeki iş birlikleriyle marketlerdeki bozulabilir eserlere özel barkodlar geliştirdiler. Bu barkodları okuyacak bir yazılım çalıştılar. Görme engelli bireyler barkodlanmış bu eserleri öğrencilerimizin geliştirdikleri sistemlere okuttuklarında eserlerin özelliklerini dinleyerek öğrenebilecekler. O eserlerin son kullanma tarihini, saklama ve kullanma şartları ile geri dönüştürülebilme durumlarına dair sesli karşılıklar alacaklar. Özetle artık görme engelliler marketlerdeki eseri göremeseler bile özelliklerini duyarak alışveriş yapabilecekler” diye konuştu.

Ayrıyeten 38 yaşındaki görme engelli Cihan, projeyi geliştiren Özüm ve Ali Efehan’dan kelam konusu bu projeyi daha ilerletmek için kelam aldı.

KAYNAK: İHA

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

%d blogcu bunu beğendi:
Enable Notifications    OK No thanks